Neuropsicología para adultos / Estimulación cognitiva para adultos
Neuropsicología para adultos
Estimulación cognitiva para adultos
Actividades adaptadas para trabajar las capacidades cognitivas.
Más información gratuita
Actividades ajustadas a la persona.
La estimulación se orienta a trabajar distintas funciones mediante actividades ajustadas al perfil, las necesidades y los objetivos de cada persona. El plan tiene en cuenta su situación actual y la relación de esas capacidades con la vida diaria.
Tus preferencias, tus actividades habituales y cómo te encuentras al realizarlas ayudan a situar la propuesta. No se trata solo de completar ejercicios, sino de aclarar qué sentido tiene trabajarlos en tu situación.
Objetivos, preferencias y experiencia.
Una actividad necesita relacionarse con el perfil y los objetivos de la persona. La estimulación, la evaluación y la rehabilitación responden a finalidades distintas, aunque todas puedan relacionarse con las capacidades cognitivas.
Al revisar la propuesta puedes comentar su dificultad, el cansancio que genera, lo que te interesa y la utilidad que percibes. Compartir esa experiencia ayuda a plantear qué conviene ajustar, además de observar el resultado de la actividad.
Situar tus necesidades
Conocer el perfil, las actividades habituales y tus preferencias.
Relacionar actividades y objetivos
Aclarar para qué se propone trabajar cada capacidad.
Revisar cómo lo vives
Comentar dificultad, esfuerzo, interés y utilidad percibida.
Un acompañamiento conectado.
Las áreas explican lo que puede preocuparte; los servicios concretan cómo podemos trabajar contigo. La orientación inicial ayuda a conectar ambos.
Neuropsicología para adultos
Comprender las funciones cognitivas y su relación con la vida cotidiana.
Ictus y traumatismo craneoencefálico
Orientar la rehabilitación hacia las necesidades de la vida diaria.
Antes de dar el primer paso.
¿Es lo mismo que rehabilitación cognitiva?
Son modalidades con finalidades distintas. La rehabilitación se vincula con objetivos funcionales y dificultades valoradas; la propuesta de estimulación debe aclarar qué actividades se plantean y con qué propósito.
¿Se ofrecen las mismas actividades a todo el mundo?
La propuesta se ajusta al perfil, las necesidades, los objetivos y las preferencias de cada persona. Compartir una edad o una dificultad no determina por sí solo las mismas actividades.
¿Qué puedo comentar si la actividad me cansa o no me interesa?
Cómo te encuentras durante la actividad, qué parte resulta difícil y qué utilidad le ves. Esa experiencia es información relevante al revisar la propuesta y sus objetivos.
Podemos empezar por lo que te preocupa.
No hace falta saber qué servicio elegir. Cuéntanos tu situación y te orientamos sobre cómo empezar.
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