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ADIR · Barcelona
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Psicología y neuropsicología para niños, adolescentes y adultos en Barcelona. Cuatro servicios para orientar la atención según la edad y el motivo de consulta.
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Las dificultades emocionales, de conducta y de relación se abordan desde la psicología. La neuropsicología se ocupa de las funciones cognitivas, como la atención, la memoria o el lenguaje, y de su relación con el desarrollo y la vida diaria. Puede haber necesidades compartidas; no es necesario elegir una especialidad antes de contactar.
Psicología infantil y adolescente
Dificultades emocionales, de conducta y de relación durante el desarrollo.
Psicología para adultos
Malestar emocional, cambios personales y dificultades en las relaciones.
Neuropsicología infantil
Atención, memoria, lenguaje y aprendizaje en la infancia y la adolescencia.
Neuropsicología para adultos
Cambios cognitivos y su repercusión en las actividades y la autonomía.
Psicología infantil y adolescente
Atención a las dificultades emocionales, de conducta y de relación que aparecen durante la infancia y la adolescencia. La edad, el desarrollo y el contexto familiar y escolar ayudan a comprender el motivo de consulta.
Modalidades de atención
Psicología para adultos
Atención al malestar emocional, a los cambios personales y a las dificultades en las relaciones. El motivo de consulta y los objetivos permiten orientar la valoración y la forma de intervención.
Modalidades de atención
Neuropsicología infantil
Valoración de las funciones cognitivas y de las dificultades que pueden repercutir en el aprendizaje y en las actividades cotidianas. Se consideran tanto las necesidades como las capacidades del niño o adolescente.
Modalidades de atención
Neuropsicología para adultos
Atención a los cambios en la memoria, la atención y otras funciones cognitivas, y a su repercusión en la autonomía. La situación personal y las actividades que resultan difíciles orientan las necesidades de evaluación y apoyo.
Modalidades de atención
Si todavía no sabes qué necesitas
Puedes explicar qué ocurre, a quién afecta y qué dificultades está generando. No es necesario llegar con un diagnóstico ni decidir de antemano si se necesita evaluación o intervención.
Por ejemplo, una dificultad escolar puede relacionarse con el aprendizaje, con el malestar emocional o con ambos. Del mismo modo, un problema de concentración en un adulto necesita situarse en su contexto antes de atribuirlo a una única causa.
Si prefieres empezar por el motivo de consulta, las áreas de intervención reúnen información sobre emociones, pensamiento, conducta y cognición.
Preguntas frecuentes
¿Las áreas de intervención y los servicios son lo mismo?
Las áreas reúnen situaciones y dificultades sobre las que puedes informarte. Los servicios organizan la atención en psicología y neuropsicología según la etapa de la vida.
¿Debo pedir una evaluación antes de empezar?
Depende del motivo de consulta y de la información disponible. La orientación profesional permite valorar qué se necesita; no todas las situaciones requieren el mismo recorrido.
¿Dónde puedo consultar las condiciones de atención?
Contacta con ADIR para consultar disponibilidad, tarifas y condiciones de la atención que te interese. La presencia de una modalidad en la web no indica una fecha de inicio o una plaza disponible.